创新教学途径,培养学生数学直觉思维能力

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中文摘要：直觉思维鼓励学生对问题的实质做出大胆的假设,对事物的性质做出迅速的判断,对解决问题的方法做出断然的选择,因而易于激发学生学习的动机和兴趣,更有利于激发学生的创造力、提高学生的整体素质,因而培养学生数学直觉思维能力显得更具紧迫性和重要性.这要求教师在教学中引导学生主动地进行观察、实验、猜测、推理和交流等数学活动,让学生获得必需的数学知识,并会运用数学直觉思维去解决实际问题,使学生获得进行数学探究的切身体验和能力.

作者：

柳晓纯

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作者单位：

325000 温州二中黄龙校区

关键词：

直觉思维数学创新

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(3)

被引量1
参考文献量3