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提高初中历史课堂教学有效性的探索
提高初中历史课堂教学有效性的探索
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中文摘要：
提高初中历史课堂教学的有效性关键是看能否激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,促进学生发展.教师需要注意以下几个方面:和谐的师生关系是课堂教学的前提条件；拉近与生活的距离是学生的人生价值得以实现的基石；活动是促进学生全面发展的有效方法；培养学生的创新精神是课堂教学是否有效的一个重要条件.
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作者：
冯新英
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作者单位：
河北省成安县第二中学
关键词：
初中历史
课堂教学
有效性
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
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