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浅析高中生词汇习得教学策略
浅析高中生词汇习得教学策略
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中文摘要：
词汇是语言学习的基础.词汇与阅读速度和理解程度有着密切关系,掌握的词汇越丰富,阅读速度就越快,理解程度也越深.本文拟就对高中生英语词汇学习方法与英语词汇学习策略进行探讨.
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作者：
霍相宏
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作者单位：
河北省成安县第一中学
关键词：
词汇
教学
习得
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(3)
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