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小学语文与儿童思维发展的关系初探
小学语文与儿童思维发展的关系初探
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中文摘要：
对小学语文与儿童思维发展的关系进行了分析,结果发现合理运用比喻、拟人、引用等修辞方法以及动态描写方法来说明事物特征是小学语文教学的重要特色和要求.小学语文教学对培养儿童的细致观察能力具有重要引导作用,能促进儿童“情景性智力”的发展,是促进儿童思维跳跃式发展的重要途径.
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作者：
徐晓
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作者单位：
江苏省连云港市赣瑜县青口镇第二中心小学
关键词：
小学语文
儿童思维
情景性智力
跳跃发展
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(3)
被引量
2
参考文献量
4
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