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浅谈生物课的“开心教学”
浅谈生物课的“开心教学”
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中文摘要：
尊重学生的主体地位,使积极、多向的信息沟通畅通无限,从而发挥学生学习的主动性和创造力,感受来自参与学习的兴趣和愉悦,体会到自己的劳动成就,才能使他们的能力得到真正的培养和提高.
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作者：
王增松
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作者单位：
山东省诸城市舜王初中
关键词：
信心十足教学
酝酿课堂氛围
师生共同参与
优化课堂
实施
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(3)
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