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论小学数学课堂上人文精神的渗透与培养
论小学数学课堂上人文精神的渗透与培养
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中文摘要：
激发人文情感；数学思想方法是小学数学人文教育的精髓所在；有效地渗透数学文化；创设人文环境,是构建人文课堂的根本保障.
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作者：
李密霞
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作者单位：
河北省武安市大同镇小屯学校
关键词：
小学数学
人文精神
渗透与培养
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(3)
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