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初中音乐课堂教学初探
初中音乐课堂教学初探
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中文摘要：
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，现今的音乐教学，不只是单纯为了教会学生唱歌，对于学生来说，课程内容的安排注重情操的培育、情感的交流、想象力的激发和逻辑思维的感悟，因此我们应当在课堂中把握“情感”的方向、在实践中形成自己的独特风格，要为学生创造良好的学习氛围，使得每个学生都具备创造潜能，都能意识到自己的创新能力，并在创新中感受到它带给我们的愉快和欢乐，从而提高音乐课堂教学质量。
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作者：
霍永丽
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作者单位：
河北省成安县教师进修学校
关键词：
初中音乐
教学质量
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
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