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浅谈高中数学教师有效教学行为
浅谈高中数学教师有效教学行为
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中文摘要：
目前中学数学教育中还存在着许多与新课程标准极不适应的教学理念和教学方式。因此在目前基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性就显得尤为重要。
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作者：
李潭
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作者单位：
河北省邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心
关键词：
高中数学
课堂教学
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
被引量
1
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