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英语教学之我见
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中文摘要：
《英语课程标准》要求教师要“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”小学英语学习阶段，应不断积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英语阅读习惯。
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作者：
韩雪
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作者单位：
057750 河北省馆陶县永济小学
关键词：
阅读
英语
兴趣
学习习惯
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
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