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语文教学中学生作文难的原因分析和解决途径

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关于语文教学中的作文教学问题,作者分析了学生“作文难,难作文”的主要原因,针对学生词汇量小、作文内容空洞的问题,作者提出了课内记名篇,积累词,活学活用,课外多读书,勤动笔的积累措施,先“说文”再“作文”,教师评价,成功激励三步流程。

倪勤奋

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河南省林州市城郊乡付水洼小学

语文 作文教学

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(4)
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