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语文教学中学生作文难的原因分析和解决途径
语文教学中学生作文难的原因分析和解决途径
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中文摘要:
关于语文教学中的作文教学问题,作者分析了学生“作文难,难作文”的主要原因,针对学生词汇量小、作文内容空洞的问题,作者提出了课内记名篇,积累词,活学活用,课外多读书,勤动笔的积累措施,先“说文”再“作文”,教师评价,成功激励三步流程。
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作者:
倪勤奋
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作者单位:
河南省林州市城郊乡付水洼小学
关键词:
语文
作文教学
出版年:
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN:
1672-6111
年,卷(期):
2012.
(4)
参考文献量
3