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浅析新课程背景下的初中思想政治课堂教学策略

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结合初中阶段思想政治学科传统课堂教学的弊端,联系当前课程改革的积极背景,笔者提出因材施教,注重生生互动;迁移拓展,注重学科整合;积极创新,注重积累案例等几条行之有效的建议,以期能够引起相关人士的注意,为课程改革贡献自己的绵薄之力。

王春

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贵州省遵义市汇川区娄山关中学

新课程 思想政治 教学策略

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(4)
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