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提高农村小学生课堂作文教学有效性的策略思考
提高农村小学生课堂作文教学有效性的策略思考
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中文摘要：
随着新课改的不断深入，小学生课堂作文教学离我们的生活越来越近，也越来越有生气了。然而，在表面热闹活跃的背后，却折射出放任与浮躁，丢失了有效性，让农村小学生课堂作文水平得到有效提高，让课堂作文教学焕发出生命的活力，是我们当教师的义不容辞的责任与义务。
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作者：
韩永霞
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作者单位：
416200 湖南省凤凰县廖家桥小学
关键词：
小学生作文
有效性
思考
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
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