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高职英语听力学习障碍调查及其改进策略
高职英语听力学习障碍调查及其改进策略
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中文摘要：
英语听力是高职院校大学英语课程当中必不可的一部分，而且在对外交流中扮演了重要的角色作用。但听力是学生英语学习当中最薄弱的一部分。因此，本文旨在建构主义理论的指导下，通过对高职学生英语听力学习的障碍进行调查分析，提出了一些适合高职学生的改进策略。
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作者：
伍敏
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作者单位：
563000 贵州航天职业技术学院
关键词：
听力障碍调查
建构主义
改进策略
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
参考文献量
2
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