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浅谈小数数学有效学习
浅谈小数数学有效学习
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中文摘要：
目前，从我国的小学教学的实际情况看，普遍存在低效、无效的现象。教师应通过通过课堂教学提高小学生学习数学的有效性，是小学数学新课程改革的目标之一。如何才能切实提高小学数学课堂教学效益成为了广大教育教学工作者深入研究的问题。本文就如何让小学生更有效的学习数学，谈谈自己的粗见。
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作者：
常衡
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作者单位：
719101 陕西省榆林市横山县石湾镇白狼城小学
关键词：
小学数学
有效学习
建议
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(4)
参考文献量
1
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