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高中物理课堂的有效教学
高中物理课堂的有效教学
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中文摘要：
有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学活动之后,学生获得具体的进步或发展.即学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.不论教师教学任务是否完成,教得是否认真,学生学得是否辛苦,如果学生没有学到什么或学生学得不好,没有得到应有的发展,就是无效或低效的教学.
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作者：
石翠香
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作者单位：
河北省邯郸县第一中学
关键词：
高中物理
有效教学
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
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