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巧设任务,激活课堂,优化英语教学
巧设任务,激活课堂,优化英语教学
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中文摘要:
初中新目标英语教材要求教师采用任务型教学模式.在教学活动中,教师应当围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的.任务的设置应当具有真实,明确,操作性强,多层次,灵活的特点.本文将以教学实例来阐述以上观点.
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作者:
谢可佳
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作者单位:
重庆市南开中学
关键词:
互动
设计情境
学生为主体
出版年:
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN:
1672-6111
年,卷(期):
2012.
(5)
参考文献量
3