国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中化学教材分析的几点建议
高中化学教材分析的几点建议
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
在教学中,先分析教材,分析学生,将教材分析转变为教学设计.教学设计基于教材,又不拘泥于教材.在整个中学化学课程体系中看教材分析,将教学内容转变为教学问题,将问题转化为学生活动,将活动转化为证据,支持和回应内容线索.如何分析教材呢？
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘新萍
展开 >
作者单位：
吉林省延边第三中学
关键词：
分析教材
学生认知
解决问题
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
