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在玩耍中培养幼儿的创造思维

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传统的教学活动总是先出示一个范例,再根据范例逐步示范讲解,这可能有助天孩子们对该作品的技能的掌握,但就培养创造性而言,丰富多彩的范例更可以使幼儿充分感受美,积累感性经验,并从中感受到更广阔的启发,我发现“做做玩玩”深受孩子的喜爱,并能使孩子展开富有创造精神的活动.

常淑娟

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014000 包头市青山区迎宾幼儿园 内蒙古包头

幼儿 做做玩玩 创造性

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(5)