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探析新课程背景下的小学英语教学策略

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随着新课程改革的不断发展,英语作为国际通用语言,其作用已经非常明显.小学英语教育是启蒙、入门阶段的教育,教育效果直接关系到日后英语学习的成败.教师应根据新时期少年儿童的心理和生理特点,采用恰当的教学策略,培养学生学习英语的兴趣和主动性,提高小学的英语教育质量.本文就我国小学英语的实际情况提出了小学英语教学的方法.

朱彩华

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342500 江西省瑞金市桔林小学 江西瑞金

小学英语 教学 方法

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(5)
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