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艺术院校英语课堂词汇教学反思

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词汇是构成整体语言的三大要素之一,是语言的基本单位.学习英语和学习其他外语一样,首先碰到的难题就是单词记不住,更难记得牢.词汇贫乏的人在听、说、读、写等方面会遇到许多想象不到的困难,其结果必然是难以正确流畅地表达自己的感情和观点.词汇教学比较枯燥,且艺术院校学生英语水平相对比较薄弱,因此如何上好词汇课是每位英语老师都应思考的问题.

孙新娟、张青娟

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河北美术学院

词汇教学 高职高专 院校反思 方法

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(5)
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