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浅谈数学教学生活化的实现

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数学与生活是相互渗透的,数学知识源于生活,最终又服务于生活.因此有必要拉近数学与生活的距离,让学生体会到数学源于生活并且应用于生活.在理解数学生活化的基础上,提出了如何实施数学教学“生活化”的具体对策.

陈生枝

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362432 福建省泉州市安溪科名中学

数学 教学 生活化

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(6)