例谈如何提升高中生物课堂教学有效性

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中文摘要：高中生物新课标的理念是:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系.在注重学生全面发展的今天,学校教育不仅是传授知识,更关键的任务是要教会学生如何学习,因此,作为教师关键是要解决在有限的课堂教学时间里,尽可能多的把知识、技能传授给学生,也就是要提高课堂教学效率.本文以课堂教学实践为基石,就自己在教学实践中的一些体会与思考,谈谈新课改背景下高中生物课堂“教什么有效”和“怎么教有效”.在研究中教学,在教学中研究与反思.摸索出生物课堂有效教学的一般策略与方法,从而转变教师的教学观念和教学行为,以提高课堂教学的有效性.

作者：

李伟琴

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作者单位：

浙江省临海市杜桥中学

关键词：

课堂教学有效性情感内化自学法探究法概念教学哲学

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(6)

被引量1
参考文献量2