浅谈初中物理课本在教学中的作用

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中文摘要：教材把科学探究方法的学习和科学内容的学习放到了同等重要的地位,这也是新教材的一个最大的闪光点,是新旧教材的主要区别之一.虽然整体看每个实验都经历了提出问题、猜想或假设、设计实验、进行试验、分析和论证、评估和交流这六大步骤但它不是简单过程的重复.从上面这些实验对比我们可以看出,每个实验都经历了相同的过程,但在这个过程中不断对学生提出新的要求,逐步培养实验探究的能力.为以后九年级更多的实验探究做好铺垫,也为以后学生生活当中解决自己发现的问题进行自主探究打好基础.

作者：

沈慧丽

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作者单位：

河南省郑州市惠济区第五初级中学

关键词：

科学探究方法科学内容从生活走向物理从物理走向社会

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(6)