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浅谈中学英语课堂词汇教学的趣味性

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新课标对英语教学提出了更高的要求,如何有效地提高高中生英语词汇量成为英语教师亟待解决的问题,也是学生能否学好英语关键.本文介绍了有效地提高高中英语词汇,应改变其教学的方法,采取全身反应法、游戏法和故事法,可以丰富单词量,提高学生记忆能力和理解能力.

赵欢

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401331 重庆师范大学 重庆

英语课堂 词汇教学 教学方法

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(6)
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