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元认知策略培训对促进学生英语自主阅读的作用
元认知策略培训对促进学生英语自主阅读的作用
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中文摘要：
目前我国的英语教育模式限制了学生自主学习的能力,本文提出在英语阅读教学中进行元认知策略培训来培养学生的自主学习能力,从阅读方面进行探讨并提出了具体的元认知培训策略.目的在于培养学生的阅读自主性,提高英语阅读学习效果.
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作者：
杨显燕
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作者单位：
550003 贵州省贵阳市女子职业学校 贵州贵阳
关键词：
自主学习
元认知策略
英语阅读
策略培训
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(6)
参考文献量
1
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