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培养聋生小学语文学习的创新能力拉近与健全学生的距离
培养聋生小学语文学习的创新能力拉近与健全学生的距离
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中文摘要：
随着新一轮课程改革的深入,培养学生的创新能力,是不容忽视的重要教学任务之一.在聋校小学语文课堂中如何实施“创新能力”的培养呢?小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程.笔者在本文就创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面进行阐述.在聋校小学语文教学中培养学生的创新能力及开展创新教育必须围绕创新精神、想象力、和思维来展开.
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作者：
戴秀珍
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作者单位：
324002 浙江省衢州市聋哑学校
关键词：
小学语文
创新精神
创新思维能力
创新个性品质
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(6)
参考文献量
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