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数学课堂中的导入艺术

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“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半.一堂课的开始阶段称为导入环节,就像整台戏的序幕,也仿佛是优美乐意的序曲,如果导入环节的设计和安排有艺术性,就能引发起学生的学习兴趣,燃起智慧的火花,收到先声夺人的成效.而恰到好处的课堂则能起到画龙点睛、承上启下的作用,激起学生对学习的强烈渴望. 因而新课标对课堂情境的引入是非常重视的,本文就从课堂导入的方法进行一些简单的探讨.

廖新广

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广东省云浮市新兴县实验中学

教学 课堂导入 新课讲授

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(7)