国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让“循环日记”之石奠定习作基础
让“循环日记”之石奠定习作基础
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
“循环日记”就是在教师指导下,全班学生共同参与,分五人一组轮流写作,规定学生每周写一篇日记,日记本不固定在一个人手里,每天传递到不同的学生手中,通过充分发挥小组合作的作用,循序渐进进行写作训练的一种教学模式.我努力在“循环日记”上下功夫,对我班的作文教学进行了大胆地探索与尝试.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张富英
展开 >
作者单位：
商丘市宁陵县第二实验小学
关键词：
循环日记
教学
写作
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
