化学实验教学与学生科学素养的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：在初中化学实验中,存在“重演示实验、轻学生实验”、“重实验结果、轻实验过程”等,对实验教学进行了反思,提出了实验教学的改革.一是增加学生的动手实验,让学生体验实验的探究过程；二是增加实验的探究性,培养学生的探究问题的思维.在教学中,为了提高学生学习化学的兴趣和积极性,增加一些有趣的演示实验；把一些演示实验改为学生的分组实验,让学生在探索中去解决问题,让学生充分体验探究的过程,从而找到学习的乐趣.

作者：

罗冰莹

展开 >

作者单位：

广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学

关键词：

实验教学演示实验学生实验科学素养

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(7)

参考文献量1