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新课程改革下高中政治教师课堂角色的转换

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自进入二十一世纪以来,世界上许多国家都在进行教育改革,并把教育改革作为增强国力的战略措施予以推行.课程是教育的核心,课程改革自然而然也就成为了基础教育改革的重点.通过对政治教学依据的理论基础的探讨,并结合高中政治新课程改革,本文分析了高中政治教师课堂角色的研究的现状,提出了高中政治教师课堂角色转换的建议.

钟艳兰

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342500 江西省瑞金第一中学 江西 瑞金

高中政治 教师 角色

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(7)
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