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新课标下高中数学效率课堂实施策略

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新课程改革下,如何提高教学效率,成为教师们的第一话题,到底什么是教学效率?不同的人却有不同的理解,不同的理解就有不同的价值标准、不同的教学理念以及不同的课堂实践.当人们对教学效率理解不一而又一致地视之为教学活动的标杆时,何谓教学效率的问题自然就成了一个严重的方向性的问题.

孙兴权

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405402 重庆市开县陈家中学

高中数学 效率课堂

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(7)
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