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中职学生青春期教育的重要性之我见

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传统的青春期教育大都以青少年作为被教育的客体,针对我国普遍采取这样一种青春期教育方法这一现状,而本人在中职学校的教学过程中接触了许多处于青春期的学生,因此,本文从两个真实的案例出发、结合国内部分城市所做的具体统计数据,结合中职学生青春期的特点以及本人的教学体会,对中职学生青春期教育的转变提出了一定的解决方法.

李静

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516003 广东省惠州市惠城区技工学校

中职教育 青春期教育 逆反心理 解决方法

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(7)
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