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小学生利用批注提高阅读有效性研究
小学生利用批注提高阅读有效性研究
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中文摘要：
利用批注引导小学生阅读,帮助小学生理解阅读内容,提高他们的阅读有效性,是教师在教学过程中不可忽视的一个重要问题.近年来,批注阅读开始渗透于小学阅读教学中,那么怎样通过批注来提高小学生的阅读能力,本文主要从下面几个方向进行解读.
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作者：
杨武金
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作者单位：
615200 四川省凉山州会东县会东镇小学
关键词：
小学生
批注
阅读
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(8)
参考文献量
1
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