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浅谈农村初中英语两级分化现象及对策
浅谈农村初中英语两级分化现象及对策
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中文摘要:
现在新教材是那么的引人入胜,小学也从三年级普及英语,而学生们的两级分化现象比从前更严重了,英语学习成为初中生的难题,这极大地阻碍了初中英语教学质量的提高.
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作者:
王春玲
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作者单位:
252416 山东省莘县王奉镇中心初级中学
关键词:
教师
教材
学生
分化
对策
出版年:
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN:
1672-6111
年,卷(期):
2012.
(8)
参考文献量
1