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分层教学小组合作学习——初中信息技术教学法初探

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我县中小学信息技术教学由于计算机资源不足,有的村小和完小计算机非常少,初一学生信息技术知识水平极不平衡,本文着重谈谈如何在初中教学中实施分层教学,分组合作,以提高课堂教学效果,更主要是可促进全体学生的学习主动性、积极性、创造性.全面推进素质教育,培养高素质的新世纪人才.

许志华

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408200 重庆市丰都县滨江中学校

分层教学 合作学习

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(9)
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