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浅议改变物理数学传统提高物理教学质量
浅议改变物理数学传统提高物理教学质量
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中文摘要：
如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰,正确使用现行教材,使初中物理教学全面转入素质教育的轨道,是目前教材教法研究中的一大课题.要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路在于教法改革.
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作者：
龚生彬
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作者单位：
401120 重庆市渝北区回兴初级中学校
关键词：
教育思想
教材特点
教材编排
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(9)
参考文献量
3
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