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内涵发展模式下高职教育专业课程体系研究

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高职教育在经历了规模扩张的外延发展之后正向内涵发展转变.内涵发展模式下高职教育专业课程体系需要以满足社会经济需求、传递专业课程知识、促进专业技能发展为价值取向,设计流程包括明确就业岗位、剖析专业能力、设计课程体系三个环节.

祝成林

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325035 温州职业技术学院高等职业教育研究所 浙江 温州

内涵发展 高职教育 课程体系

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(9)
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