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高中语文个性化阅读教学研究
高中语文个性化阅读教学研究
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中文摘要：
伴随着我国教育体制的不断改革和深入,个性化阅读教学模式已经被利用在高中语文课堂上,为了提高学生的语文水平,锻炼他们的语言表达能力,就要从学生的实际学习情况出发,抓住学生学习的特点.本文主要阐述在高中语文中个性化阅读需要注意的问题、个性化阅读对高中语文老师的要求.
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作者：
杨瑾
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作者单位：
150060 哈尔滨市第一六四中学校
关键词：
高中语文
个性化阅读
教学研究
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(9)
被引量
2
参考文献量
5
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