当代教研论丛2023，Vol.9Issue(9) ：69-72.DOI:10.3969/j.issn.2095-6517.2023.09.016

幼儿园教学中幼小衔接策略研究

Research on the Strategy of Connecting Kindergarten and Primary School in Kindergarten Teaching

韦宏飞
当代教研论丛2023，Vol.9Issue(9) ：69-72.DOI:10.3969/j.issn.2095-6517.2023.09.016
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幼儿园教学中幼小衔接策略研究

Research on the Strategy of Connecting Kindergarten and Primary School in Kindergarten Teaching

韦宏飞1
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作者信息

  • 1. 贵州省正安县杨兴镇幼儿园,贵州 遵义 563412
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摘要

幼小衔接阶段对儿童有重要的意义,幼小衔接不当会损害儿童的身心健康.优化幼小衔接应该从培养幼儿的自立能力、交流能力、思维能力、倾听能力、任务意识及激发幼儿好奇心等方面着手,同时,家校做好联合,综合培养,从而使幼儿顺利度过幼小衔接阶段.

关键词

幼儿教学/幼小衔接/策略

Key words

early childhood teaching/transition from kindergarten to primary school/strategy

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出版年

2023
当代教研论丛
哈尔滨学院

当代教研论丛

CHSSCD
ISSN：2095-6517
参考文献量2
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