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基于核心课程现状反思的高等教育核心课程建设探讨

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为促进我国高等教育领域核心课程建设,基于国外基础教育领域核心课程、美国通识教育核心课程模式、我国专业核心课程的现状,对我国高等教育核心课程建设进行反思.国外核心课程建设经验包括按照从核心素养到核心课程的逻辑设置课程、建立通用的课程标准等.专业核心课程的特征包括:知识具有专业基础性、内容相对稳定、体现专业主干知识和共性教学要求、与行业关联紧密、培养未来职业胜任力等.我国应进一步做好基础教育与高等教育的衔接,精简大学课程数量,聚焦通识、专业核心课程建设,争取以核心课程为突破口提升高等教育教学质量.
Discussion on the Construction of Core Curriculum in Higher Education Based on the Reflection of the Current Situation of Core Curriculum

core coursesprofessional educationgeneral educationhigher educationeducation reform

杜学领

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贵州理工学院 矿业工程学院,贵州 贵阳550003

核心课程 专业教育 通识教育 高等教育 教育改革

贵州理工学院一流教学团队建设项目贵州理工学院校级一流课程项目

2023YLXM112023YLXM16

2024

10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.01.007

当代教育理论与实践
湖南科技大学

当代教育理论与实践

CHSSCD
影响因子：0.413
ISSN：1674-5884
年,卷(期)：2024.16(1)
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