"新工科"背景下工科专业毕业设计与思政要素的融合与创新

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："课程思政"是专业课程与思想政治理论同向同行、协同育人的重要抓手,是新时期高校思政教育的必然趋势,符合"新工科"建设的内在要求.但在知识融会贯通与能力培养最重要的毕业设计环节,存在课程思政明显缺失的现象.为了解决这一问题,以过程装备与控制工程专业毕业设计环节的课程思政融合为研究对象,详细分析毕业设计与思政要素融合过程中存在的问题,从顶层设计、师资建设、思政元素融入策略、形式多样化方法、学生兴趣引导策略、评价及推广体系改革等方面提出针对性改进措施,进一步探索毕业设计融合课程思政的创新方式,为其他专业毕业设计环节思政要素的融合与创新提供经验与思路.

外文标题：Exploration on the Integration and Innovation of Ideological and Political Elements in the Graduation Design of Engineering Major Under the Background of "New Engineering Discipline"

外文关键词：

graduation designcurriculum ideology and politicsintegration and innovationideological and political elements

作者：

齐宝金、魏进家、伊春海、杨福胜

展开 >

作者单位：

西安交通大学化学工程与技术学院,陕西西安710049

关键词：

毕业设计课程思政融合创新思政要素

基金：

国家一流专业建设"过程装备与控制工程"项目西安交通大学课程思政专项研究项目

项目编号：

教高厅函[2019]46号KCSZ-2022-61

出版年：

2024

DOI：

10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.01.015

当代教育理论与实践

湖南科技大学

当代教育理论与实践

CHSSCD

影响因子：0.413

ISSN：1674-5884

年,卷(期)：2024.16(1)

参考文献量8