摘要
目的:探讨在妊娠期糖尿病(GDM)患者护理干预中,应用时效性激励联合回授法健康教育对其心理弹性、自护能力的影响.方法:选取2023年1月至8月仁怀市人民医院收治的48例GDM患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,每组各24例患者.为对照组患者采取回授法健康教育,为观察组患者在此基础上采取时效性激励.比较两组患者心理弹性、自护能力.结果:观察组患者坚韧评分、力量评分、乐观评分及中文版心理弹性量表(CD-RISC)总分均高于对照组患者(P<0.05).观察组患者自我护理技能评分、自护责任感评分、自我概念评分、健康知识水平评分及自我护理能力测量量表(ESCA)总分均高于对照组患者(P<0.05).结论:为GDM患者采取时效性激励联合回授法健康教育的效果显著,可提高其心理弹性、自护能力,值得临床推广.
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