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留学生使用“多”和“几”的偏误及其教学方法的研究
留学生使用“多”和“几”的偏误及其教学方法的研究
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万方数据
中文摘要:
汉语概数是汉语称数法中比较常用的表达法,其中概数词“多”和“几”在汉语中的使用频率较高,并且运用起来有一定的复杂性,遂成为对外汉语教学的重点和难点。由于留学生缺乏对这一类词的认识,在学习的过程中会产生偏误。
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作者:
靳超洋
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作者单位:
吉林师范大学文学院 长春 130103
关键词:
概数词
多
几
偏误分析
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(1)
参考文献量
3