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“数字信号处理”课程教学改革与实践

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“数字信号处理”课程已普遍成为大学本科电子信息工程专业必修的重要专业基础课。随着学科发展,“数字信号处理”课程的传统教授方式在教学实践中已日渐显现出不相适应的问题。本文根据“数字信号处理”的课程特点和学习认知规律,结合教学实践,从数字信号处理课程教学内容的安排、教学方法的运用以及学生学习的方法三个方面阐述了数字信号处理课程的教学方法。教学实践表明,运用合适的教学方法和指导学生应用得当的学习方法进行“数字信号处理”课程的学习和研究,可以收到良好的教学效果。

陈嘉琪、胡居荣

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河海大学计算机与信息学院 江苏南京 210000

数字信号处理 教学方法 教学实践

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(1)
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