非英语专业大学英语教学策略研究

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中文摘要：传统大学英语教学在听、说、读、写等方面没有很好的衔接，这四个方面很大程度上都是相互割裂的，以至于学生在听力课上只是纯听力训练，在阅读课上只是一味地读课文，而在口语和写作上经常无话可说，无内容可写。学生几年下来，没学到些什么英语知识。非英语专业大学英语教学只有进行教学内容、人才培养模式、课程设置等方面的有效改革，很好地结合起来，学生才能够与社会接轨，适应社会、服务于社会。

作者：

隆涛

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作者单位：

攀枝花学院外国语学院四川攀枝花 617000

关键词：

大学英语教学内容培养模式课程设置

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量3