东方教育2015，Issue(1) ：102-103.

推进C语言程序设计教学改革，提升课堂教学实效

叶赟
东方教育2015，Issue(1) ：102-103.
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推进C语言程序设计教学改革，提升课堂教学实效

叶赟1
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  • 1. 重庆工商学校 重庆江津 402289
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摘要

搞好 C 语言程序设计的教学具有非常重要的现实意义。笔者结合自身多年的一线教学实践，总结了 C 语言程序设计教学工作的重要性，分析了课堂教学改革的紧迫性，介绍了推进教学改革，提升课堂教学实效的一些具体举措。

关键词

C语言/程序设计/教学改革

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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