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中等职业学校班主任工作现状及成因分析--以晋城地区中职学校为例

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随着职业教育的快速发展,中职学校生源的特殊性对中职班主任提出了新的挑战,论文从中职班主任实际工作现状出发,结合相关理论知识,分析了当前中等职业学校班主任工作现状的成因,为中职班主任队伍建设提供参考。

宋秀玲

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晋城职业技术学院 山西晋城 048000

中职班主任 工作现状 成因

山西省教育科学“十二五”规划2012年度指令性课题

GH-12135

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(1)
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