东方教育2015，Issue(1) ：124-124.

新课程背景下小学语文学习方式的转变

陈秀
东方教育2015，Issue(1) ：124-124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程背景下小学语文学习方式的转变

陈秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市武隆县渝港希望小学校 重庆 404100
  • 折叠

摘要

“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习??”是新课程改革的核心任务，也是本次课程改革的显著特征。转变学习方式实质上是以培养创新精神和实践能力为主要目的，是教育价值观、人才观和培养模式的变革。本文作者结合教学实践，从“构建新型教学关系、创设开放性学习环境、建立和谐师生关系”三个方面阐述了新课程背景下小学语文学习方式的转变。

关键词

新课程/语文/学习方式/转变

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
段落导航相关论文