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小学信息技术课程有效教学策略
小学信息技术课程有效教学策略
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中文摘要：
信息技术作为当今社会人人不惜具备的能力，从小学开始就应到予以高度重视。本文主要从小学信息技术的教学特征入手，分析小学信息技术课程存在的问题，进而探讨如何提高小学信息技术课程教学的有效性。
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作者：
华荣
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作者单位：
新疆塔城市第三小学 834700
关键词：
小学
信息技术课程
有效教学
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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