东方教育2015，Issue(1) ：135-136.

初中英语阅读课教学问题设计的科学性研究

李华丽
东方教育2015，Issue(1) ：135-136.
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初中英语阅读课教学问题设计的科学性研究

李华丽1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市第九中学
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摘要

在初中阶段，英语阅读课占主导地位，英语阅读能力尤为重要，而阅读问题的设计又直接影响阅读效果。笔者针对阅读课中问题设计的重要性、设计的原则以及问题的分类，阐述如何在阅读课上科学的设计问题：包括问题明确具体、有计划性、有启发性、有多样性、有阶梯性、有度。以此来体现阅读课教学的实效性，从而提高初中生的英语阅读能力。

关键词

初中生/英语阅读课/教学问题设计

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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